2025年國家公務員考試申論備考技巧：要避免假大空

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　　首先，作答提出對策題時，對策并非憑空捏造、毫無依據的，可以注意材料的細節性提示。在考試大綱中提出對策題主要測查的是考生提出和解決問題能力，一方面是需要考生能根據給定資料的理解分析的基礎上，發現和界定問題，另一方面要根據問題進行科學合理的思考，提出解決措施。然而很多考生在閱讀材料時不夠細心，尋找問題時比較籠統，只關注核心問題，忽略具體的小細節，因此在提出對策時出現“假大空”的問題。比如在2021年的提出對策題中材料中提到“電表箱隨意設置”，并具體談到“人行道邊上的電表箱離地面不足1.5米，有些電表箱的門還是敞開的”，而很多同學在答題紙上只會寫“科學設置電表箱”。其實這個時候可以根據材料的提示，寫成“提高電表箱的高度，安裝門栓，并安排人員定期檢查”。

　　其次，也可以借助“主體+客體+方式+內容+結果”這一公式，組成一句完整的對策。若在材料中只提到了一個核心問題，無具體提示，則需要考生圍繞這一問題盡量發散思維，能想到不同的維度。如若材料中提到“司機安全意識不足，導致交通事故頻發”，按照“主體+客體+方式+內容+結果”的方式可以寫成“交通部門應線上線下相結合對司機加強宣傳教育，通過車載廣播、微信公眾號、宣傳視頻、宣傳手冊等方式，宣傳違規駕駛的危害、典例及相關法律法規，增強司機安全意識，減少交通事故。”

　　此外，我們也可以通過多種措施解決同一個問題。參加國考的人數眾多，有未畢業的應屆畢業生，有多年經驗的社會人士，大家經歷、專業各不相同，因此考生可根據自身的經驗、知識和生活實踐提出不同方面的措施，且常規來說，解決問題的辦法并不是唯一的，我們可以將不同的對策結合起來解決一個問題。如面對“占道經營”問題時，我們可以考慮尋找閑置場所設置固定經營區域，改造現有市場增加營業攤位，并對攤主進行思想教育，告知其占道經營的危害及相關的法律法規，對多次勸解仍出現違規行為的攤主加大處罰力度，形成威懾力。

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